攀登“职教高地”，机械工程部在行动

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职业教育作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，前途广阔、大有可为。随着供给侧结构性改革和经济转型升级步伐加快，高素质技术技能人才短缺的矛盾日益凸显，倒逼职业教育提质增效、加速发展。2020年1月14日，山东省教育部发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，通过整省推进率先建立同经济社会发展需求密切对接、与加快教育现代化要求整体契合的新时代中国特色职业教育制度和模式，为山东省率先实现区域现代化提供技术技能人才支撑，为全国其他地区探索可复制的经验和模式，为推动全国职业教育大改革大发展找准突破口和着力点。

职业教育的难点、痛点，基层职教工作者深有体会，随着《中国教育现代化2035》、《国家职业教育改革实施方案》等政策的出台，“职教高地”重大行动的展开，学校立即行动，推出了《威海市职业中等专业学校关于深化产教融合育人改革的实施意见》，以不等不靠、先行先试、边行边试的态度落实职业教育这一重大发展机遇。

机械工程部各专业经过多年发展，在区域内已具有一定的领先实力，但随着社会、经济等外部环境变化，专业发展出现停滞（放缓）苗头，教师已有了危机意识。为迎接、抢抓专业再次发展机遇，部门教师积极学习、研究“职教高地”政策，先行在思想认识上顺应职教发展方向，树立起新发展理念，建设“新机械”专业。

转发文件，布置关注要点

根据“职教高地”政策，以报告的形式为专业建设提建议

推荐教师的专业建设建议报告，以激发思想碰撞

通过教师提交的专业建设建议报告看，关注点主要集中在各专业的课程体系建设、师资培养、实训理论课时配比、校企合作、社会培训、招生等方面，从优势、劣势、威胁、机遇、应对等角度分析了部门以往的专业建设，既表现出对专业发展的担忧，又表达了对“职教高地”政策具体施行的期盼。

此次“职教高地”政策的实施，开启了职业教育发展的新模式，为我们提供了难得的发展机遇，但同时也给我们提出了重大的挑战和考验，部门将在学校领导指挥下，以全新理念开展专业建设，向综合改革深水区进一步迈进。

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撰稿：机械工程部 

编辑：微信制作团队  白宇佳

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      威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，25个专业，37个专业方向。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位，国家教育系统先进集体。